五台县五台中学网讯：为进一步加强班级管理，分享经验谋发展，凝聚智慧共成长，让优秀班级从“一枝独秀”变为“百花齐放”，以及充分发挥班主任在学校教育与管理工作中的重要作用，全面提升班主任的专业素养和管理水平。6月26日，五台中学校高二年级在弘文楼三楼专用教室召开了以“深度交流 共享共赢”为主题的班主任沙龙活动。年级主任王建新老师主持，高二458班班主任闫宏宇老师主讲，高二年级所有班主任参加了此次活动。

 闫宏宇老师与大家交流的主题是《抓常规 养习惯 促成长》。他从抓思想、促统一，抓学生日常行为规范，具体从抓迟到、促效率、抓晨读、早读、抓两操、抓课堂效率、抓课后、保效果，让学生养成学习好习惯，促进学生健康成长保持战斗状态、考试作为新起点四方面谈了他多年带班经验。谈到促进学生健康成长时，他强调要根据学生不同时期的心理，近期的学习状态，和学生沟通谈话做出相应的举措，促使学生一鼓作气，认真上好每一个晨读、早读，每一节课，每一个自习，主动解决自己的学科问题。通过他的努力，让学生把每次考试作为学生进步的新起点。把每天的定时训练作为进步的新起点。让学生意识到，自己的哪个知识点欠缺，哪个知识点需要进一步落实，哪个知识点还需要请教老师，让老师知道哪个学生哪一块儿还有问题，为实现以后的每一个突破奠定基础。在对“问题生”的教育方面，他采取的“迂回战术”和“曲线救国”策略，诠释着自己带班的理念和管理风格。会上，闫老师结合自己的工作实际，从不同角度分享班级管理工作方面的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。

 会议气氛热烈，交流充分，与会班主任获益匪浅。会后王建新主任结合个人班级管理的经验作了全面总结，他说，我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生，应是“严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。

 本次活动，不仅为班主任创设了一个互相学习、互相借鉴的平台，而且拓宽了班主任的工作思路，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，提高了育人水平，增强了教育实效性。